35 校长仕途 (第1/2页)

    在开学第一周的周五，邝老师就拿到了毕征和同学们编辑出来的样稿。第一期诗歌特刊样稿共有4版，一共20篇文章，全部是父子闯诗坛的连载。这些故事都生动展现了毕忠父子热爱诗歌的具体事例，也把他们创作一首首诗歌的过程作了记录，让同学们深入了解了诗歌虽然篇幅短小，但它酝酿好产生的过程往往会比较漫长，需要付出艰苦的努力。

    邝咪咪老师于是召集了编辑部的相关同学开了一次会议，毕征和其他同学按照她的要求对样稿作了修改。接着连义珍副校长也作了指导，等到样稿报到李中华校长的时候已经接近完美了，不过李中华校长看得很仔细，还把连义珍、邝咪咪和毕征叫到办公室，详细讲了要如何修改。李中华是站在越华区全部学校互相比拼的高度提出修改意见的，他要求故事连载要分成四个版块，提炼出更加醒目的分标题，例如可以将钟国和钟徽创作越州塔的诗歌故事放在精心选材的版块，让同学们更加深入认识到诗歌创作要选准切入点，挑选最有价值的部分用诗歌的语言展示出来等等。对李中华校长的修改意见，毕征都认真作了记录，并回来和同学们逐项作了落实，在这个过程当中，毕征对诗歌，对宣传事务又有了进一步的理解。

    诗歌特刊印发后好评如潮，很快成为同学们热议的事情，迅速掀起了讨论的热潮，编辑部陆续收到了同学们的诗歌创作来稿，毕征和其他编辑部的同学也仔细挑选了一些诗歌，打算在下一期的《东方红学习报》中刊登。

    大约过了大半个月，邝咪咪老师通知毕征，区教育局徐文雍局长、教研室刘鸿文主任过几天要来东方红小学调研，点名要了解东方红学习报的具体情况，特别是通过学校办诗歌栏目和特刊的作法以及成效。邝老师要求毕征和编辑部的同学把这一段的办报经历写成一份简短的经验介绍材料，到时李中华校长汇报时要用到。毕征领了任务就着手准备。

    区教育局最近需要选一个小学，为市教育局的刁胜鹰局长来越华区调研作准备，目前教研室初步提出了芳华小学和东方红小学作为备选学校，芳华小学最早开始办校报，是区教育局多次表扬的先进单位，而东方红小学第二个起步，但是《东方红学习报》的诗歌栏目和诗歌特刊办得有声有色，大有后来居上之势。区教育局从市局了解到，市教育局刁胜鹰局长对语文教学，特别是作文教学很重视，他认为现在越州市这几年的高考语文成绩下滑了，究其原因是多年来越州市从小学、初中到高中的各个层级的学生都有忽视写作的倾向，加上省教育厅也很重视小学语文教学，所以这一次专门到越州市来调研。为了让刁局长对越州市的教育工作留下一个良好的印象，徐文雍局长高度重视，亲自到芳华小学和东方红小学调研，最后再决定安排刁局长看哪一个学校。

    李中华校长收到消息后，立即召集了相关的人员来商议准备工作。李中华校长和芳华小学的校长都是徐文雍局长的爱将，徐文雍对目前教育局的班子搭配不太满意，分管教学的廖同桂副校长还有半年就退休了，所以工作仅仅满足于按部就班，缺乏创新的锐气。越华区的教育之前的排头兵地位岌岌可危，临近的明珠、荔红区在学生语文竞赛中也开始挑战越华区的老大地位了。有鉴于此，徐文雍希望能从小学的优秀校长里找个人准备接廖同桂的班，迅速把越华区的教育优势巩固好。

    徐文雍在任内大刀阔斧推教育改革和特色教育。李中华举办年度诗歌大赛、办《东方红学习报》和诗歌特刊都是顺应徐文雍的思路，因此也得到了徐文雍的好评。如果能在东方红小学做出成绩，顺利提拔到区教育局当副局长，自己的前途将更加远大。

    李中华把思绪拉了回来，他非常凝重地对大家说，“这一次徐局长来我们学校调研，一定要准备好，要让徐局长充分了解学校的特色。我初步思考过汇报的主题，那就是——三有诗歌特色教学提升学生的语文成绩，三有诗歌特色教学具体地说，就是诗歌特色教学要做得有趣、有用和有恒。今天请大家来，就是请大家围绕这个主题，提炼修改好汇报材料。好了，邝咪咪老师你具体抓诗歌教学和办报的工作，你先说一说”。

    邝咪咪老师就简练地回顾了诗歌特色教学的一些关键环节。她说，“李校长概括的三有很有高度，有趣是东方红小学在教学方法上的突破，包括举办诗歌大赛、在校报上刊登诗歌故事连载，有用是通过诗歌特色教学促进了同学们对写作能力的提高，有恒是指我们学校的教师和同学们一直都在努力，不断探索，奋发有为。我建议由毕征本人来介绍自己的心得体会，他既是直接参与者，又是最大的受益者，从他不断进步的过程可以看出诗歌特色教育的三有”。

    大家听了邝咪咪老师的发言都深表赞同。于是李中华看向毕征说，“毕征，你说说学习诗歌，创作诗歌和编辑诗歌报纸感受最深